ФКН 1 курс
Группа B2
SMW- Мир глазами студента = Student’s Mind of the World : учебное пособие по развитию навыков устной речи на английском языке / С. Н. Голерова, С. Б. Невежина, С. Д. Оськина. – Электрон. текст. дан. – Омск : Изд-во Ом. гос. ун-та, 2021.
| DATE | AT THE LESSON | HOME TASK | FOR THOSE WHO WERE ABSENT | FOR THOSE WHO ARE CONCERNED |
|---|---|---|---|---|
15.12, Monday |
Grammar revision: Future |
Подготовиться к Final Test (18.12) - список грамматических тем - в 1 части вопросов для зачета , также знать лексику по пройденным темам (Family - describing a person, Firendship) Un 15 - ex.11-13 (11-12 прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради), № 13 - только буквы); |
Un 15 - ex.3,4,7,8,10 (прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради)
|
рейтинг |
11.12, Thursday |
Internet Friends | К понедельнику - грамматика: 1) Un 7 - ex.4-7 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (вся таблица) - к диктанту, Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous (понимание и парадигмы); К четвергу: 1) SMW - ex.12, pp.33-35 (видео 1, видео 2) - выражения в первых заданиях выписываем в тетрадь с переводом; 2) SMW - File №4, pp.84-85 - проработать лексику по теме Friends (выписать в тетрадь все сложные слова с транскрипцией); 18.12 - итоговый лексико-грамматический тест |
1) SMW - ex.11D, pp.32-33 - 1) выписать незнакомые слова с транскрипцией, 2) из каждого абзаца выписать одно (максимум два) предложение, в котором заключена основная идея абзаца); 2) SMW - ex.12, pp.33-35 (видео 1, видео 2) - выражения в первых заданиях выписываем в тетрадь с переводом |
рейтинг |
08.12, Monday |
Grammar revision: Present Perfect Continuous |
К четвергу: 1) SMW - ex.11D, pp.32-33 - 1) выписать незнакомые слова с транскрипцией, 2) из каждого абзаца выписать одно (максимум два) предложение, в котором заключена основная идея абзаца); 2) SMW - ex.12, pp.33-35 (видео 1, видео 2) - выражения в первых заданиях выписываем в тетрадь с переводом К понедельнику - грамматика: 1) Un 7 - ex.4-7 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (вся таблица) - к диктанту, Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous (понимание и парадигмы); |
1) Un 13 - ex.7, 9, 12 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) Un 7 - ex.1-3 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради) |
рейтинг |
04.12, Thursday |
Social Media | К понедельнику - грамматика: 1) Un 13 - ex.7, 9, 12 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (вся таблица) - к диктанту, Present Simple, Past Simple, Present Continuous Present Perfect (понимание и парадигмы); К четвергу: 1) SMW - ex.11D, pp.32-33 - 1) выписать незнакомые слова с транскрипцией, 2) из каждого абзаца выписать одно (максимум два) предложение, в котором заключена основная идея абзаца); 2) SMW - ex.12, pp.33-35 (видео 1, видео 2) - выражения в первых заданиях выписываем в тетрадь с переводом |
SMW - ex.11A-C, p.31 (список advantages and disadvantages из аудио (track 2.4) + определение social media - в тетрадь) | рейтинг |
01.12, Monday |
Grammar revision: таблица |
К четвергу: 1) SMW - ex.11A-C, p.31 (список advantages and disadvantages из аудио (track 2.4) + определение social media - в тетрадь) К понедельнику - грамматика: 1) Un 13 - ex.7, 9, 12 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (вся таблица) - к диктанту, Present Simple, Past Simple, Present Continuous Present Perfect (понимание и парадигмы); |
1) Un 6 - ex.12-14; ex.1, 2 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) Un 13 - ex.1-6 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради) |
рейтинг |
27.11, Thursday |
Toxic Friends | К понедельнику - грамматика: 1) Un 6 - ex.12-14; ex.1, 2 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (b - s) - к диктанту, Present Simple, Past Simple, Present Continuous (понимание и парадигмы); К четвергу: 1) SMW - ex.11A-C, p.31 (список advantages and disadvantages из аудио (track 2.4) + определение social media - в тетрадь) |
задание (работа с видео) - toxic friends | рейтинг |
24.11, Monday |
Grammar revision: Present Continuous |
К четвергу - задание (работа с видео) К понедельнику - грамматика: 1) Un 6 - ex.12-14; ex.1, 2 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (b - s) - к диктанту, Present Simple, Past Simple, Present Continuous (понимание и парадигмы); |
Un 6 - ex.1-10 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради) | рейтинг |
20.11, Thursday |
Friendship | К понедельнику - грамматика: irregular verbs (b - p) - к диктанту, Present Simple, Past Simple (понимание и парадигмы); К четвергу: 1) SMW - ex. 11 (A-D), pp.31-33 - все незнакомые слова и выражения выписать в тетрадь с транскрипцией; |
SMW - ex. 4 (A,B,C), pp.26-27 - все новые для вас слова и выражения выписать в тетрадь (слово - транскрипция - перевод); | рейтинг |
17.11, Monday |
Friendship | К четвергу: 1) SMW - ex. 4 (A,B,C), pp.26-27 - все новые для вас слова и выражения выписать в тетрадь (слово - транскрипция - перевод); К понедельнику - грамматика: irregular verbs (b - h) - к диктанту, Present Simple, Past Simple (понимание и парадигмы) |
SMW - ex. 3С,D,E (№№1-3), p.25 - все незнакомые слова и выражения выписать в тетрадь с транскрипцией (если таковых нет - выписываются пять слов с транскрипцией, в которых отражается основное содержание текста или слова, необходимые для его пересказа) | рейтинг |
13.11, Thursday |
Friendship | 1) SMW - ex. 3С,D,E (№№1-2), p.25 - все незнакомые слова и выражения выписать в тетрадь с транскрипцией; 2) irregular verbs (b - f) - к диктанту, Present Simple, Past Simple (понимание и парадигмы); |
ex. 11, 12 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради) | рейтинг |
10.11, Monday |
Friendship | 1) ex. 11, 12 - прописываются полные предложения с переводом (в два столбика или в разворот тетради); 2) irregular verbs (b - f) - к диктанту; 3) SMW - ex. 3 (A,B,C), pp.24-25 - все новые для вас слова и выражения выписать в тетрадь (слово - транскрипция - перевод) |
рейтинг | |
06.11, Thursday |
Grammar revision: used to do | SMW - File №14 - p.101 (b - f) - знать перевод, произношение, написание всех трех форм. | Un 12: ex.11 (полные предложения с переводом - делаются в два столбика: левый столбик полные предложения, правый - перевод (можно в разворот тетради) | рейтинг |
03.11, Monday |
Grammar revision: Past Simple | 1) Un 12: ex.11 (полные предложения с переводом - делаются в два столбика: левый столбик полные предложения, правый - перевод (можно в разворот тетради); 2) описать любого члена семьи, используя текст про Janet как модель (минимум 15 предложений) - устно, в терадь можно записать план; 3) SMW - р.24 (А,В) - выписать все неизвестные слова в тетрадь с транскрипцией, А - записать варианты, В - тезисы кратко обязательно записать в тетрадь (не сплошной текст)
|
Un 11: ex. 2, 3, 5, 8, 10, 11, 12 - делаются в два столбика: левый столбик полные предложения, правый - перевод (можно в разворот тетради); Un 12: ex.1, 2, 5 (полные предложения с переводом), 7, 8 (без перевода, но прописываются полные предложения) |
рейтинг |
30.10, Thursday |
Grammar revision: Past Simple | рейтинг | ||
27.10, Monday |
Friends | 1) описать любого члена семьи, используя текст про Janet как модель (минимум 15 предложений) - устно, в терадь можно записать план; 2) SMW - р.24 (А,В) - выписать все неизвестные слова в тетрадь с транскрипцией, А - записать варианты, В - тезисы кратко обязательно записать в тетрадь (не сплошной текст) |
рейтинг | |
23.10, Thursday |
Family | 1) описать любого члена семьи, используя текст про Janet как модель (минимум 15 предложений) - устно, в терадь можно записать план; 2) SMW - р.24 (А,В) - выписать все неизвестные слова в тетрадь с транскрипцией, А - записать варианты, В - тезисы кратко обязательно записать в тетрадь (не сплошной текст); 3) грамматика (местоимения, to be, to have, Present Simple) и лексика (собраны все части) - к диктанту |
assignment for writing - photos DM | рейтинг |
20.10, Monday |
Describing People | 1) assignment for writing - photos DM (deadline for submission: 22 Oct., 8.00 p.m.); 2) SMW - р.15 В - Janet: text recitation (5 people from the group); 3) грамматика (местоимения, to be, to have, Present Simple) и лексика (собраны все части) - к диктанту |
рейтинг | |
16.10, Thursday |
Family Tree | 1) SMW - р.15 В - текст про Janet - весь; 2) грамматика (местоимения, to be, to have, Present Simple) и лексика (собраны все части) - к диктанту |
рейтинг | |
13.10, Monday |
Family Tree | 1) SMW - р.15 В - текст про Janet - первые два абзаца (см. задание 02.10, 06.10) + 3 абзац весь; 2) грамматика (местоимения, to be, to have, Present Simple) и лексика (собраны все части) - к диктанту |
кроссворды для тренировки (фото ЛС) | рейтинг |
09.10, Thursday |
Family Tree | 1) SMW - р.15 В - текст про Janet - первые два абзаца (см. задание 02.10, 06.10); 2) грамматика (местоимения, to be, to have, Present Simple) и лексика (собраны все части) - к диктанту 3) кроссворды для тренировки (фото ЛС) |
рейтинг | |
06.10, Monday |
Describing People | 1) SMW - р.15 В- текст про Janet - + второй абзац текста (первые 2 предложения абзаца и 2 последних предложения абзаца) - наизусть с опорой в тетради (опору каждый создает самостоятельно в зависимости от того, как легче воспроизводить текст: рисунки, опорные слова, фразы... Запрещены: русский перевод и больше половины фразы); 2) повторить пройденный грамматический материал (парадигмы выучить); лексику и выражения (1 часть), 2 часть, лексику по характеру - выучить |
в общую беседу в ВК выслать фото (группа людей или крупный план) для описания внешности | рейтинг |
02.10, Thursday |
Describing People | 1) в общую беседу в ВК выслать фото (группа людей или крупный план) для описания внешности - до 05.10 (20.00); 2) SMW - р.15 В- текст про Janet - первый абзац текста наизусть с опорой в тетради (опору каждый создает самостоятельно в зависимости от того, как легче воспроизводить текст: рисунки, опорные слова, фразы... Запрещены: русский перевод и больше половины фразы); 3) SMW - ex.5, р.14 - письменно; 4) лексика по характеру - учить; 5) грамматика - к диктанту |
рейтинг | |
29.09, Monday |
Describing People | 1) повторить пройденный грамматический материал (парадигмы выучить); 2) лексику и выражения (1 часть), 2 часть- выучить |
рейтинг | |
25.09, Thursday |
Grammar revision: Present Simple | 1) подготовиться к диктанту по пройденному материалу (при устном опросе важна скорость ответа (автоматизм); записанные парадигмы знать (выучить наизусть!); лексику и выражения - выучить; Present Simple ; |
предоставить тетрадь с теоретическим материалом по Present Simple (парадигмы) + упражнения из презентации (все предложения прописываются полностью от руки в тетрадь, сказуемые в каждом предложении подчеркиваются) | рейтинг |
22.09, Monday |
Describing People | 1) повторить грамматический материал; 2) лексику и выражения - выучить |
рейтинг | |
18.09, Thursday |
Grammar revision:there + to be, to have | 1) подготовиться к диктанту по пройденному материалу (при устном опросе важна скорость ответа (автоматизм); записанные парадигмы глагола have знать (выучить наизусть!); 2) Un 2 - ex.11, Un 8 - ex.7-9 (изучить материал some -any) 3) в задании - посмотреть видео по ссылкам, из таблицы разобрать и выучить выражения под пунктом I (13 выражений). Если ссылки не работают: видео №1, видео №2; |
рейтинг | |
15.09, Monday |
Test | 1) подготовиться к устному опросу по пройденному материалу (при устном опросе важна скорость ответа (автоматизм); записанные парадигмы глагола have знать (выучить наизусть!) |
предоставить тетрадь с наличием теоретического материала двух пар в четком и понятном виде | рейтинг |
11.09, Thursday |
Grammar revision:Transcription, there + to be, to have, Present Simple | 1) подготовить тетради на проверку (наличие теоретического материала двух пар в четком и понятном виде); 2) подготовиться к устному опросу и диктанту по пройденному материалу (при устном опросе важна скорость ответа (автоматизм); записанные парадигмы глагола have знать (выучить наизусть!) |
завести тетрадь\блокнот для диктантов (самую дешевую тетрадь, откуда будете вырывать листочки А5) | рейтинг |
08.09, Monday |
Introduction. Grammar revision: Word order, Pronouns, to be, Wh-words |
Знать: личные местоимения (таблица, употребление), глагол to be | рейтинг | |
04.09, Thursday |
Placement Test |
|
рейтинг |